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“垃圾分类是什么?”助中小学生养成好习惯
时间:2019-09-12 09:09:43    |    来源:新京报    分享到           
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摘要:

去年1月,教(jiao)(jiao)育部发(fa)文(wen),要求到明年底,各学(xue)校生(sheng)活垃(la)圾分(fen)类(lei)知识普及率达100%。今年7月,北京(jing)市教(jiao)(jiao)育委员会要求,北京(jing)市小学(xue)1至2年级(ji)学(xue)习垃(la)圾分(fen)类(lei)放置(zhi)的方(fang)法,3至4年级(ji)要能做到分(fen)类(lei)放置(zhi)生(sheng)活垃(la)圾……新京(jing)报记者(zhe)近日(ri)探(tan)访(fang)发(fa)现(xian),校本课程(cheng)、宣传讲座是(shi)很多(duo)学(xue)校科普垃(la)圾分(fen)类(lei)知识的主要做法。不少(shao)学(xue)校还在(zai)校内开展(zhan)垃(la)圾分(fen)类(lei)实践,鼓励学(xue)生(sheng)主动回(hui)收垃(la)圾,并给(ji)予(yu)一定(ding)奖励。

去(qu)年1月,教育(yu)部发(fa)文(wen),要(yao)(yao)求(qiu)到明(ming)年底,各学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)生活垃(la)(la)圾(ji)分类(lei)知(zhi)识普及(ji)率达100%。今年7月,北(bei)京(jing)(jing)(jing)市(shi)教育(yu)委员会(hui)要(yao)(yao)求(qiu),北(bei)京(jing)(jing)(jing)市(shi)小学(xue)1至(zhi)2年级学(xue)习垃(la)(la)圾(ji)分类(lei)放置的方(fang)法,3至(zhi)4年级要(yao)(yao)能(neng)做(zuo)到分类(lei)放置生活垃(la)(la)圾(ji)……新京(jing)(jing)(jing)报记(ji)者近(jin)日探访发(fa)现,校(xiao)(xiao)(xiao)本(ben)课程、宣传讲座是(shi)很多学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)科普垃(la)(la)圾(ji)分类(lei)知(zhi)识的主要(yao)(yao)做(zuo)法。不少学(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)还在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)内开展(zhan)垃(la)(la)圾(ji)分类(lei)实(shi)践,鼓励学(xue)生主动回收垃(la)(la)圾(ji),并给予一定奖励。

推行

校本课程、讲座、动手实践依次登场

“你觉得(de)垃(la)圾分(fen)类(lei)是什么?”“是一种生(sheng)活习惯(guan),是一种新时尚……”

“我(wo)们应该怎么做(zuo)?”“不同的垃圾分类投放,平时双(shuang)面用(yong)纸(zhi),不剩(sheng)饭,减少垃圾产(chan)生。”

9月(yue)3日上午(wu),东(dong)城(cheng)区(qu)灯市(shi)口小学一间教室里,大队辅导员正为同(tong)学们讲解生活垃圾(ji)分类知识(shi)。讲台附近贴墙放(fang)(fang)置的(de)书架下方,摆放(fang)(fang)着纸箱和垃圾(ji)桶,分别收集可回收垃圾(ji)与(yu)其(qi)他垃圾(ji)。

随着各项政(zheng)策和垃圾分类(lei)实践工作的推进,这(zhei)样的场景出现在越(yue)来越(yue)多的学校课堂上。

谈到(dao)如何更(geng)深(shen)入推进(jin)生(sheng)活垃圾(ji)分类(lei),很多人都会建议“教(jiao)育要从(cong)孩子抓(zhua)起(qi)”。

今年(nian)7月,东城区教委与东城区城管委联合推出《北京市东城区学生(sheng)(sheng)垃圾分类行动手册》,发放给东城区中小学生(sheng)(sheng)。目(mu)前,灯市口小学已做(zuo)到每(mei)位学生(sheng)(sheng)人手一(yi)份。

朝阳区北工大附中十八(ba)里店分(fen)校(xiao)2016年起开展垃(la)(la)圾分(fen)类进课堂活(huo)动。德育主任朱建华(hua)介绍,学(xue)(xue)校(xiao)结(jie)合不同学(xue)(xue)科,在课程内容(rong)中融入垃(la)(la)圾分(fen)类知(zhi)识。此外,每学(xue)(xue)期会开设至少两次垃(la)(la)圾分(fen)类知(zhi)识讲座,邀请专家为学(xue)(xue)生讲解,各班级平时也会利用班会向学(xue)(xue)生普及(ji)垃(la)(la)圾分(fen)类知(zhi)识。

在海淀区(qu)太平路(lu)小(xiao)(xiao)学,垃圾分(fen)类知识已成为校(xiao)本课程的重要内容。太平路(lu)小(xiao)(xiao)学副(fu)校(xiao)长(zhang)闫志玮介(jie)绍,学校(xiao)2014年开始使用自(zi)主编写的三(san)本生(sheng)态(tai)文明校(xiao)本教(jiao)材,第一本便是“垃圾分(fen)类 文明生(sheng)活”。

闫(yan)志玮(wei)介(jie)绍,这是该(gai)校(xiao)第一(yi)版推行垃圾分类知(zhi)(zhi)识(shi)的(de)教材,偏向(xiang)知(zhi)(zhi)识(shi)理(li)论(lun)的(de)学习,小(xiao)学三年(nian)级开始授(shou)课(ke)。“主要在(zai)综合实践课(ke)上(shang)教授(shou),不(bu)同年(nian)级侧重不(bu)同内容,一(yi)个学期(qi)大概有4周时(shi)间介(jie)绍环保(bao)、垃圾分类相关(guan)知(zhi)(zhi)识(shi)。”

闫志玮表示,考虑到该版(ban)教材缺乏实践活动、能动手(shou)操作内(nei)容,学校去(qu)年9月又推出了(le)偏向实践的“环(huan)保总动员”课本。

“一个学(xue)期大概有8个课(ke)时,会在科学(xue)课(ke)上讲垃(la)圾分类内容,低(di)年(nian)级(ji)要(yao)动手(shou)垃(la)圾分类,中年(nian)级(ji)要(yao)参观垃(la)圾焚烧(shao)厂、了解垃(la)圾处(chu)理(li)的过(guo)程,高年(nian)级(ji)要(yao)回(hui)收利用纸(zhi)盒做(zuo)DIY鞋柜等。”闫志玮说(shuo)。

鼓励

再生本、再生笔发给学生当奖品

课堂科普之余,许多学校还鼓励(li)学生(sheng)在校内践(jian)行生(sheng)活垃圾(ji)分(fen)类。

9月(yue)5日,星期四,太平路小学(xue)的(de)学(xue)生(sheng)将(jiang)家中的(de)废旧报纸、塑料瓶及电池等物(wu)品拿(na)到学(xue)校回(hui)收。这是学(xue)校第22年推行每月(yue)一次(ci)的(de)校级(ji)回(hui)收活动。

闫志玮(wei)介绍,学校校训之一是(shi)“爱自然”。1997年,学校成(cheng)为(wei)全(quan)国第一所“手拉手 地球村”学校,当年就启动了每月一回收的工作。

“每(mei)月第一周(zhou)周(zhou)四是校(xiao)级回(hui)收日,主要回(hui)收塑料制(zhi)品和纸制(zhi)品,培养孩子形成垃圾回(hui)收、分类习惯。”闫志玮说(shuo),“最初,我们会(hui)将卖完的钱,捐给希望小(xiao)学、基金会(hui)。2014年之后(hou),学校(xiao)开始联系厂家,将回(hui)收的物品做(zuo)成再生本(ben)、再生笔(bi),发给学生当奖品。”

该校六年级八班(ban)还(hai)有(you)一(yi)(yi)个(ge)(ge)独(du)特的(de)(de)“1/4原(yuan)则(ze)”。班(ban)主任要(yao)求,一(yi)(yi)张白(bai)纸的(de)(de)正反面(mian),写过(guo)的(de)(de)面(mian)积超过(guo)3/4,才(cai)可以扔(reng)掉。空(kong)白(bai)面(mian)积超过(guo)1/4,绝对不能(neng)扔(reng)。班(ban)里的(de)(de)苏同学表示,符(fu)合要(yao)求的(de)(de)纸可以放进(jin)班(ban)级的(de)(de)纸类(lei)回收(shou)箱(xiang)中,“每次可以领一(yi)(yi)个(ge)(ge)‘奖(jiang)票’,十个(ge)(ge)‘奖(jiang)票’可以换一(yi)(yi)个(ge)(ge)盖章。”

太平路小学德(de)育主任(ren)韩旭辉(hui)介绍,2012年起(qi),对于(yu)将家中(zhong)(zhong)废旧(jiu)物(wu)品拿(na)到(dao)学校回(hui)收(shou)的(de)学生,学校会(hui)为其盖上(shang)奖(jiang)章,作为非物(wu)质的(de)奖(jiang)励。“学生的(de)垃圾分类行(xing)为,会(hui)记录(lu)到(dao)环保(bao)评价(jia)手册中(zhong)(zhong)。期末进行(xing)绿色环保(bao)班级(ji)评选,班级(ji)有(you)奖(jiang)状,个人有(you)‘绿色环保(bao)小卫士’称(cheng)号,对于(yu)表现好(hao)的(de)学生,会(hui)奖(jiang)励图书、文具和环保(bao)本。”

闫志玮(wei)表示,由于该(gai)校回(hui)收理(li)念已贯彻多年(nian),向(xiang)学生(sheng)推(tui)行生(sheng)活垃圾分类(lei)教育并不难(nan)。

灯市(shi)口小学也(ye)在上世纪90年代,形成了(le)垃圾分类的(de)雏形。

五年(nian)级语(yu)文(wen)老师(shi)袁日(ri)涉介(jie)绍,1999年(nian),学校(xiao)开始对(dui)废(fei)旧电池(chi)进(jin)行(xing)分类回(hui)收(shou);2001年(nian),学校(xiao)在班内(nei)设(she)立“绿色银行(xing)”专门(men)收(shou)集(ji)可(ke)回(hui)收(shou)垃(la)(la)圾(ji)。如今,每个(ge)(ge)(ge)班级都设(she)置了两个(ge)(ge)(ge)垃(la)(la)圾(ji)桶,一个(ge)(ge)(ge)用于(yu)(yu)放置其他垃(la)(la)圾(ji),一个(ge)(ge)(ge)用于(yu)(yu)收(shou)集(ji)可(ke)回(hui)收(shou)垃(la)(la)圾(ji)。收(shou)集(ji)到的(de)可(ke)回(hui)收(shou)垃(la)(la)圾(ji)卖给回(hui)收(shou)公司(si),“学期末,有的(de)班级一个(ge)(ge)(ge)月能换五六百(bai)元(yuan)”。

据介绍,学校将收(shou)集(ji)到的(de)可回收(shou)垃圾(ji)卖掉,用于(yu)植(zhi)树养(yang)树绿(lv)化活动。

延伸

教育了孩子,还带动了一个家庭

“垃(la)圾分类(lei)是一(yi)种生活习惯,让孩子从小养(yang)成好(hao)习惯,就(jiu)是系(xi)好(hao)人生的(de)第一(yi)粒扣子。”袁(yuan)日涉表示,孩子的(de)背后是家(jia)庭,更(geng)多的(de)孩子学(xue)会垃(la)圾分类(lei),能带动社(she)会参与这(zhei)一(yi)行(xing)动。

北工大附中十八里店分校(xiao)学生张歆然表示(shi),学习垃(la)圾分类知识后,今年(nian)爸(ba)爸(ba)妈(ma)妈(ma)在(zai)自(zi)己(ji)带动(dong)下也一(yi)起参与小区(qu)垃(la)圾分类,“我们(men)家现在(zai)放了两(liang)个垃(la)圾桶,分别装可(ke)回收和不可(ke)回收的垃(la)圾,再投放到小区(qu)的分类垃(la)圾桶里。”

太平路(lu)小(xiao)学(xue)(xue)(xue)四(si)年级学(xue)(xue)(xue)生(sheng)家(jia)长陈先(xian)生(sheng)介绍,学(xue)(xue)(xue)校给(ji)孩(hai)(hai)子讲了很多(duo)垃圾(ji)分(fen)类的(de)知识,也让孩(hai)(hai)子回家(jia)督促家(jia)长做,他坦言,针(zhen)对垃圾(ji)分(fen)类,孩(hai)(hai)子了解(jie)得比自己多(duo),得向他学(xue)(xue)(xue)习。“孩(hai)(hai)子回家(jia)给(ji)我讲的(de)这些(xie),也引起了我的(de)兴趣,但说(shuo)实(shi)话(hua),我了解(jie)的(de)其实(shi)不多(duo),也想好好学(xue)(xue)(xue)学(xue)(xue)(xue)怎么垃圾(ji)分(fen)类。”

韩旭辉表示,学生垃(la)圾分类(lei)的(de)意(yi)识是学校和家(jia)庭共同(tong)培养(yang)的(de),“让孩(hai)子(zi)把垃(la)圾分类(lei)的(de)意(yi)识带(dai)到家(jia)庭中,不仅教(jiao)育了一个孩(hai)子(zi),还带(dai)动了一个家(jia)庭。”

“希(xi)望通(tong)过垃圾分类(lei),让(rang)我们生活的(de)环境变(bian)得越来越好。”六年级六班的(de)李同学说。

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