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看图写话10大写作技巧详解,超实用(荐藏)~
时(shi)间:2019-09-23 15:43:31    |    来源:启(qi)达教育网    分享到           
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摘要:

孩子(zi)(zi)们(men)之所以(yi)觉得看(kan)图写(xie)话难,主要原因还在于这(zhei)(zhei)三点:看(kan)图写(xie)话写(xie)不出、事件写(xie)不清、语句写(xie)不好。写(xie)不出,是(shi)(shi)不会布局(ju);写(xie)不清,是(shi)(shi)不会结构;写(xie)不好,是(shi)(shi)缺少词(ci)汇(hui)。针对这(zhei)(zhei)些,给家(jia)长们(men)提(ti)供(gong)下面(mian)10个技巧,希望能够解决孩子(zi)(zi)这(zhei)(zhei)方(fang)面(mian)的(de)问题。

孩子们之所以觉得看图写话难,主要原因还在于这三点:看图写话写不出、事件写不清、语句写不好。

写不(bu)出,是不(bu)会布局;写不(bu)清(qing),是不(bu)会结构;写不(bu)好,是缺(que)少词(ci)汇。针对这些,给家长(zhang)们提供(gong)下面10个(ge)技巧,希(xi)望能够解决孩子这方面的问题。

大家一定(ding)要(yao)注(zhu)意(yi),技巧(qiao)是活的,吸(xi)收才是关键,举一反三进行练习,要(yao)做到融(rong)会(hui)贯通(tong)才行。文末有福利哦~

01

写眼不用“水汪汪”

写(xie)外貌:写(xie)脸(lian)(lian)蛋不(bu)(bu)要(yao)用“圆圆的(de)”,写(xie)脸(lian)(lian)色不(bu)(bu)要(yao)用“红通(tong)通(tong)”,写(xie)眼睛不(bu)(bu)要(yao)用“水汪汪”,写(xie)嘴巴不(bu)(bu)要(yao)用“小小的(de)”,写(xie)耳朵(duo)不(bu)(bu)要(yao)用“大大的(de)”,写(xie)个头(tou)不(bu)(bu)要(yao)用“高(gao)高(gao)的(de)”,写(xie)身材不(bu)(bu)要(yao)用“胖胖的(de)”。这些(xie)万(wan)能词汇(hui),会(hui)让孩(hai)子失去语言个性。写(xie)话(hua)起(qi)步(bu),要(yao)呵护孩(hai)子的(de)灵性。

比如写嘴(zui)巴可以这样说(shuo):爸爸的(de)(de)(de)嘴(zui)比河(he)马的(de)(de)(de)嘴(zui)还大,打个喷嚏(ti),就能把自己吹到(dao)月(yue)亮上。比如孩(hai)子说(shuo)妈妈的(de)(de)(de)长头(tou)发比绳(sheng)子用(yong)处(chu)大,玩(wan)跳(tiao)绳(sheng),妈妈只(zhi)需甩甩头(tou)。

曹文轩(xuan)在《草房子(zi)(zi)》中描写光头的句子(zi)(zi)就非常形象。

秃(tu)鹤的(de)(de)秃(tu),是很地(di)道的(de)(de)。他用长长的(de)(de)好看的(de)(de)脖子,支(zhi)撑起(qi)那(nei)么一(yi)颗光溜溜的(de)(de)脑袋。这(zhei)颗脑袋绝无(wu)一(yi)丝瘢痕,光滑得竟(jing)然那(nei)么均匀。阳光下,这(zhei)颗脑袋像打了(le)蜡一(yi)般(ban)亮,让他的(de)(de)同学们无(wu)端地(di)想起(qi),夜里它也会亮的(de)(de)。

这些(xie)(xie)语(yu)言看起来虽然有(you)些(xie)(xie)夸张,但却能(neng)让孩子的(de)(de)想(xiang)象(xiang)力得到锻炼,在以后的(de)(de)作文中也才(cai)有(you)能(neng)有(you)自己(ji)的(de)(de)想(xiang)法。

02

写说不要直接“说”

写话只有干(gan)巴(ba)巴(ba)的几句怎么办?建议是,让人物说(shuo)话。

记住(zhu),一说(shuo)话(hua),文字就多了;一说(shuo)话(hua),人(ren)物(wu)就活(huo)了。但是要注意,写话(hua)不要直接(jie)说(shuo),比如(ru)小(xiao)熊说(shuo)、小(xiao)狗说(shuo)、小(xiao)红说(shuo)、妈(ma)妈(ma)说(shuo)、爸爸说(shuo)。

而是要加一个动作:小(xiao)熊笑(xiao)着(zhe)说(shuo)(shuo)、小(xiao)狗(gou)哭着(zhe)说(shuo)(shuo)、小(xiao)红跳(tiao)起来说(shuo)(shuo)、妈妈摸着(zhe)我的头说(shuo)(shuo)、爸爸伸出手说(shuo)(shuo)。

还(hai)可以加一个表情:“小熊的脸红(hong)了,笑(xiao)着说(shuo)”“小狗皱着眉,哭着说(shuo)”“小红(hong)惊讶地跳起来(lai)说(shuo)”“妈妈露出(chu)(chu)微笑(xiao)的表情,摸着我的头(tou)说(shuo)”“爸爸愣了一下,伸出(chu)(chu)手说(shuo)”等等。

03

写动至少三个“动”

看(kan)静图(tu),脑(nao)子里要能变成(cheng)动的(de)动画片。图(tu)上只(zhi)能画一(yi)个场景,脑(nao)子里要把前(qian)面发生的(de)、后面发生的(de),都“放映”出来。就像看(kan)漫画一(yi)样,将故(gu)事补全。

还(hai)要学(xue)会多用表示动作的词。一个(ge)(ge),不(bu)(bu)够;两个(ge)(ge)也不(bu)(bu)够;至少(shao)要三个(ge)(ge);五个(ge)(ge)更好(hao)。

比如小(xiao)猴吃香蕉的图,脑子里动画要连贯放(fang)映(ying):小(xiao)猴三下两下爬到(dao)树上、一(yi)把扯下一(yi)个大(da)香蕉、鼻子凑上去(qu)闻闻香味、一(yi)手拿一(yi)手剥、使(shi)劲往嘴(zui)里塞、嘴(zui)巴(ba)撑(cheng)得鼓(gu)鼓(gu)的、大(da)口大(da)口咽(yan)、擦(ca)擦(ca)嘴(zui)、拍(pai)拍(pai)肚皮。

动作越(yue)多,写(xie)话越(yue)精(jing)彩。

04

有问就要有答

有时,不(bu)知道人(ren)物(wu)应该说(shuo)点啥,告诉你(ni)一个小诀窍:可以让其中一个人(ren)物(wu)去(qu)问。问了(le),就要答。一问一答,内容增(zeng)多(duo)了(le),人(ren)物(wu)不(bu)孤零零了(le)。

比(bi)如小刚给妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)洗(xi)(xi)脚(jiao)的一(yi)幅图:看到妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)躺在床上(shang),样子很疲(pi)(pi)惫。小刚想给妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)洗(xi)(xi)脚(jiao),帮妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)解除疲(pi)(pi)劳。不要(yao)直(zhi)接端(duan)出盆来就洗(xi)(xi)。要(yao)问(wen):“妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma),我看您脸色不好,今(jin)天(tian)很忙吧(ba)?”这一(yi)问(wen),妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)就得答(da),“谢谢宝贝关心,今(jin)天(tian)站着开了一(yi)天(tian)会,确实有点累。”再问(wen),“妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma),我想端(duan)水给您洗(xi)(xi)洗(xi)(xi)脚(jiao),可以吗?”妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)妈(ma)(ma)(ma)(ma)(ma)再答(da),“我的宝贝真(zhen)好。”

05

有头就要有尾

小朋友(you)经常写着(zhe)写着(zhe),就前言(yan)不(bu)搭后语。单(dan)个句子,都对,但是连起来,却不(bu)通顺。

比(bi)如小朋友(you)踢球的一幅图:开(kai)头(tou)写(xie)星期天下午天气很(hen)好;接着(zhe),写(xie)球场上(shang)几个小朋友(you)踢球;然后(hou),写(xie)天上(shang)飞来一群燕子;后(hou)来,写(xie)晚上(shang)吃了小笼(long)包。

开头(tou),对的(de)(de)(de),走着走着,“迷(mi)路”了(le)。有开头(tou)就要有结尾(wei)。开头(tou)和结尾(wei)是(shi)一条绳子(zi)的(de)(de)(de)两头(tou),拎起(qi)绳子(zi)两头(tou),整(zheng)件事就串起(qi)来(lai)了(le)。上(shang)(shang)面(mian)的(de)(de)(de)内容,应该去掉“天上(shang)(shang)来(lai)了(le)燕子(zi)”,还(hai)应去掉“晚上(shang)(shang)吃(chi)小笼包(bao)”,要写他(ta)们怎么(me)踢的(de)(de)(de),最(zui)后谁赢谁输,和看完(wan)后心里的(de)(de)(de)感受。这样才是(shi)通顺的(de)(de)(de)。

06

最要紧的句子

第(di)一句(ju)话最要紧(jin)。写出第(di)一句(ju),后面句(ju)子就跟(gen)着“溜达”出来了(le)。第(di)一句(ju)话,很简单,按照“时间、地点(dian)、人物、干什(shen)么”,四(si)个要素(su),拼起来。

比如小熊扫(sao)(sao)落叶的一幅图(tu),第一句话是:秋天,街道上,小熊在扫(sao)(sao)落叶。

比如(ru)小红(hong)放风筝(zheng)的一幅图,第一句话是:早晨,公(gong)园里,小红(hong)在放风筝(zheng)。

为(wei)什么(me)先写(xie)第一(yi)句(ju)(ju)话(hua)?因(yin)为(wei)任何(he)一(yi)件事,缩减到最后,就是时间(jian)、地点、人(ren)物(wu)、事情(qing)这(zhei)四(si)个要(yao)素。第一(yi)句(ju)(ju),是中心句(ju)(ju)。后面的句(ju)(ju)子,都是第一(yi)句(ju)(ju)的“小尾(wei)巴(ba)”。

07

最可怕的毛病

最可(ke)怕(pa)的(de)毛(mao)病,人(ren)物(wu)是(shi)“木头(tou)人(ren)”,是(shi)“小(xiao)哑巴”。

一幅保护小(xiao)鸟(niao)的图,一个同学写:“我(wo)看(kan)到(dao)(dao)小(xiao)鸟(niao)快掉(diao)下(xia)来(lai)了(le),我(wo)救了(le)小(xiao)鸟(niao)。”这句(ju)话(hua)里,“看(kan)到(dao)(dao)小(xiao)鸟(niao)快掉(diao)下(xia)来(lai)了(le)”,具体是怎么看(kan)到(dao)(dao)的,看(kan)到(dao)(dao)险情后脸上(shang)是什么表情?

“我(wo)救(jiu)了小鸟”,具体怎么救(jiu)的,手上抓起(qi)了什么,是(shi)走(zou)过(guo)去还是(shi)跑(pao)过(guo)去,是(shi)爬树(shu)还是(shi)去搬梯子,怎么拿起(qi)小鸟,怎么把小鸟放到安全地方,有(you)没有(you)抚(fu)摸下可爱的小鸟?我(wo)们坚决不能当“木头人”“小哑巴”,一定要善于表(biao)达。

08

写景有两条近路

写景,很容易丢分(fen),因为有(you)的(de)写景图,只有(you)纯粹的(de)景,没有(you)人物(wu),没有(you)动物(wu)。

有(you)两条(tiao)近(jin)路(lu)可以(yi)帮到小(xiao)(xiao)朋友。第一条(tiao)是“时间路(lu)”。比如(ru)“家乡(xiang)的小(xiao)(xiao)河(he)(he)”:可以(yi)写(xie)(xie)春天(tian)的小(xiao)(xiao)河(he)(he)、夏天(tian)的小(xiao)(xiao)河(he)(he)、秋(qiu)天(tian)的小(xiao)(xiao)河(he)(he)、冬(dong)天(tian)的小(xiao)(xiao)河(he)(he)。也(ye)可以(yi)写(xie)(xie)早晨的小(xiao)(xiao)河(he)(he)、中午的小(xiao)(xiao)河(he)(he)、傍(bang)晚的小(xiao)(xiao)河(he)(he)。还(hai)可以(yi)写(xie)(xie)晴天(tian)的小(xiao)(xiao)河(he)(he)、雨天(tian)的小(xiao)(xiao)河(he)(he)。

第二条(tiao)路(lu)是“空(kong)间(jian)路(lu)”。还是“家乡的小(xiao)(xiao)(xiao)河(he)(he)(he)(he)”:可以(yi)写小(xiao)(xiao)(xiao)河(he)(he)(he)(he)的远处(chu)、小(xiao)(xiao)(xiao)河(he)(he)(he)(he)的近处(chu)。可以(yi)写小(xiao)(xiao)(xiao)河(he)(he)(he)(he)的空(kong)中、小(xiao)(xiao)(xiao)河(he)(he)(he)(he)的水(shui)面、小(xiao)(xiao)(xiao)河(he)(he)(he)(he)的水(shui)底。

09

写物要会想东想西

写物,也比较讨厌。比如写一个苹(ping)果,小脑袋里哪里有那(nei)么多词呀(ya),憋了半天,只(zhi)能写:形状是(shi)(shi)圆的(de)(de)、颜色(se)是(shi)(shi)红的(de)(de)、摸着是(shi)(shi)光滑(hua)的(de)(de)、咬一口是(shi)(shi)甜(tian)甜(tian)的(de)(de)。

有个好办法,就是(shi)学(xue)会“想(xiang)东想(xiang)西”:形状是(shi)圆(yuan)的(de),可以(yi)像爷(ye)爷(ye)家客(ke)厅里那(nei)盏灯泡(pao),还(hai)可以(yi)像我那(nei)个永远吃不饱的(de)小猪储钱罐。颜色是(shi)红的(de),可以(yi)像我偷偷擦(ca)过的(de)妈(ma)妈(ma)的(de)腮红,还(hai)可以(yi)像前两天老师奖的(de)小红花。

10

看图写话就三步

第一步,生一个句宝(bao)宝(bao),写一个四要(yao)素句子。比(bi)如小猴(hou)吃桃,可以这样写:早(zao)晨,小猴(hou)在(zai)果园里(li)吃桃子。

第二步,句宝(bao)宝(bao)长高(gao),加上(shang)动作、表情。

变成:早晨,小(xiao)猴在果园里吃(chi)桃(tao)子。你看,小(xiao)猴多么可爱:一(yi)对大大的(de)耳(er)朵,一(yi)双乌溜溜的(de)眼睛。桃(tao)子红红的(de),可新鲜了,就像胖娃(wa)娃(wa)的(de)小(xiao)脸蛋。

第(di)三步(bu),句宝宝变美,加上语言、心理和比喻。

最后变成:早晨,小猴(hou)在(zai)果园里吃桃子。你看(kan),小猴(hou)多么可爱(ai):一(yi)对(dui)大大的(de)(de)耳朵,一(yi)双乌溜溜的(de)(de)眼睛(jing)。桃子红(hong)(hong)红(hong)(hong)的(de)(de),可新鲜了(le),就像胖娃娃的(de)(de)小脸蛋。小猴(hou)想:现在(zai)的(de)(de)桃子又(you)大又(you)红(hong)(hong),我可有(you)口福了(le)。它蹲在(zai)地上,捧着桃子,吃得津津有(you)味,很开心。小猴(hou)自(zi)言自(zi)语(yu)地说:“这(zhei)桃子又(you)大又(you)红(hong)(hong),脆脆的(de)(de)、甜(tian)(tian)甜(tian)(tian)的(de)(de),真好吃啊!”

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