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初中语文作文—秋游展板
时间(jian):2019-09-19 14:40:12    |    来(lai)源:启达教育网    分享到           
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摘要:

兴高采烈的(de)(de)(de)秋游(you)早已过去,我又投(tou)入了紧张的(de)(de)(de)学(xue)习(xi)之中。秋游(you)似(si)乎成了很久远的(de)(de)(de)事,搜(sou)索枯肠,将记(ji)忆的(de)(de)(de)碎片(pian)拼了又拼,仍然回忆不出大概。老师说秋游(you)之后(hou)要(yao)制作(zuo)一个展(zhan)示班级风采的(de)(de)(de)展(zhan)板,这担(dan)子自然落在了我的(de)(de)(de)肩上。

兴(xing)高采(cai)烈的秋游(you)早已过去,我又投入(ru)了(le)(le)紧(jin)张的学习之(zhi)中。秋游(you)似乎成(cheng)了(le)(le)很久远的事,搜(sou)索枯肠(chang),将记忆的碎片(pian)拼了(le)(le)又拼,仍然(ran)回忆不出(chu)大(da)概。老师(shi)说秋游(you)之(zhi)后(hou)要制作(zuo)一个展示班级(ji)风采(cai)的展板,这担子自然(ran)落在了(le)(le)我的肩上。

说(shuo)起展(zhan)板(ban),我还真(zhen)做(zuo)过一次。那是在小学二年级时(shi)竞选(xuan)大(da)队委,正是处在懵懵懂懂的(de)时(shi)候(hou),不知“展(zhan)板(ban)”为何物,全是由(you)爸(ba)爸(ba)一手操办。也(ye)不记得做(zuo)出的(de)效果怎样,只记得花花绿(lv)绿(lv)、五颜六色(se),挺富有青春活力的(de),但最终(zhong)仍(reng)是遗憾(han)地落选(xuan)了,所以便淡忘(wang)了摆(bai)在校门口(kou),足以炫耀了几个月的(de)展(zhan)板(ban)。

事隔多年,现在的(de)(de)(de)我(wo)对制作展(zhan)板的(de)(de)(de)过程只懂(dong)个鸡毛蒜皮,借此机会,正好满足(zu)一下我(wo)极度膨胀的(de)(de)(de)好奇心。我(wo)们来到离学校不远(yuan)的(de)(de)(de)“旋奥”图文设计,狭长的(de)(de)(de)办公(gong)室内因(yin)几(ji)(ji)台屏幕硕(shuo)大的(de)(de)(de)计算(suan)机,显得异(yi)常(chang)阔气。办公(gong)室内同样(yang)摆着几(ji)(ji)台不知名的(de)(de)(de)仪器(qi),看(kan)上(shang)去挺(ting)有科技会含量的(de)(de)(de),惹得我(wo)心里直痒痒,真想(xiang)看(kan)看(kan)它(ta)们的(de)(de)(de)使用过程。

凭我(wo)(wo)以前对(dui)制(zhi)作展(zhan)板的(de)(de)(de)(de)(de)(de)了(le)解,选好(hao)(hao)语言和图片(pian)是(shi)(shi)成功的(de)(de)(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)(yi)(yi)半(ban),所以我(wo)(wo)们(men)早(zao)早(zao)地挑选好(hao)(hao)所需要(yao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)图片(pian)和文(wen)字,。所选择的(de)(de)(de)(de)(de)(de)图片(pian)远比不(bu)上摄影师信手拍摄的(de)(de)(de)(de)(de)(de),文(wen)字也远不(bu)及作家三笔两笔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“涂(tu)鸦”,但(dan)至(zhi)少流露(lu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)片(pian)真情,定(ding)格的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)份记忆,所以更加显得弥足珍(zhen)贵。接待我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)位(wei)年轻(qing)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)姐姐,电脑技术却(que)不(bu)像她的(de)(de)(de)(de)(de)(de)年龄一(yi)(yi)(yi)(yi)样,老(lao)练娴熟。我(wo)(wo)们(men)精心(xin)(xin)地选好(hao)(hao)背景,又(you)仔细核对(dui)输入的(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)字,就开始静(jing)静(jing)地等待。电脑上的(de)(de)(de)(de)(de)(de)鼠(shu)标(biao)像身手敏捷的(de)(de)(de)(de)(de)(de)小老(lao)鼠(shu)窜(cuan)来窜(cuan)去,鼠(shu)标(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“啪(pa)(pa)啪(pa)(pa)”声此起彼伏地敲打着(zhe)我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)弦,我(wo)(wo)们(men)都(dou)很急切地盼望展(zhan)板的(de)(de)(de)(de)(de)(de)完(wan)成。时间(jian)是(shi)(shi)那么(me)漫长(zhang)又(you)是(shi)(shi)那么(me)短暂,大半(ban)个下午已经过(guo)去了(le),展(zhan)板的(de)(de)(de)(de)(de)(de)初稿(gao)总算完(wan)成,但(dan)仍有一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)地方不(bu)尽如(ru)人意。我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)(xin)情舒展(zhan)了(le)许多 ,接下来便(bian)是(shi)(shi)最后(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)修改(gai)(gai)。我(wo)(wo)们(men)通过(guo)不(bu)同的(de)(de)(de)(de)(de)(de)角度(du)多方面地审(shen)视这张展(zhan)板。文(wen)字的(de)(de)(de)(de)(de)(de)布局,图片(pian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)搭配,还(hai)有整体感都(dou)作了(le)不(bu)同程(cheng)度(du)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)修改(gai)(gai),都(dou)凝聚了(le)我(wo)(wo)们(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)智慧。当最后(hou)一(yi)(yi)(yi)(yi)张插图落定(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)时候,我(wo)(wo)们(men)好(hao)(hao)像结束了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)场(chang)长(zhang)征,是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)场(chang)脑力的(de)(de)(de)(de)(de)(de)“长(zhang)征”。

现在(zai)这(zhei)张(zhang)(zhang)展(zhan)板(ban)正静静地立(li)在(zai)教(jiao)(jiao)学楼(lou)下,与夕阳(yang)下的教(jiao)(jiao)学楼(lou)相(xiang)映成趣,恰巧这(zhei)张(zhang)(zhang)展(zhan)板(ban)的背景也是(shi)秋日瑟瑟的橙黄色。展(zhan)板(ban)上赫(he)然印着(zhe)一(yi)行大字:“放马金鞍,唯我四班(ban)”。读来是(shi)那么(me)的虎虎生(sheng)风(feng),是(shi)那么(me)的激(ji)情澎湃。

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